Download Jaring Tematik/SKKD

Ditulis SDN BANTARKALONG Oleh : Sabtu, 05 Oktober 2013 | 08.44

Jaring Tematik/SKKD

Latar Belakang

Pembelajaran Tematik

Peserta didik yang berada pada sekolah dasar kelas satu, dua, dan tiga berada pada rentangan usia dini. Pada usia tersebut seluruh aspek perkembangan kecerdasan seperti IQ, EQ, dan SQ tumbuh dan berkembang sangat luar biasa. Pada umumnya tingkat perkembangan masih melihat segala sesuatu sebagai satu keutuhan (holistik) serta mampu memahami hubungan antara konsep secara sederhana. Proses pembelajaran masih bergantung kepada objek-objek konkrit dan pengalaman yang dialami secara langsung.

Saat ini, pelaksanaan kegiatan pembelajaran di SD kelas I –III untuk setiap mata pelajaran dilakukan secara terpisah, misalnya IPA 2 jam pelajaran, IPS 2 jam pelajaran, dan Bahasa Indonesia 2 jam pelajaran. Dalam pelaksanaan kegiatannya dilakukan secara murni mata pelajaran yaitu hanya mempelajari standar kompetensi dan kompetensi dasar yang berhubungan dengan mata pelajaran itu. Sesuai dengan tahapan perkembangan anak yang masih melihat segala sesuatu sebagai suatu keutuhan (holistic), pembelajaran yang menyajikan mata pelajaran secara terpisah akan menyebabkan kurang mengembangkan anak untuk berpikir holistik dan membuat kesulitan bagi peserta didik.

Selain itu, dengan pelaksanaan pembelajaran yang terpisah, muncul permasalahan pada kelas rendah (I-III) antara lain adalah tingginya angka mengulang kelas dan putus sekolah. Angka mengulang kelas dan angka putus sekolah peserta didik kelas I SD jauh lebih tinggi dibandingkan dengan kelas yang lain.

Permasalahan tersebut menunjukkan bahwa kesiapan sekolah sebagian besar peserta didik kelas awal sekolah dasar di Indonesia cukup rendah. Sementara itu, hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik yang telah masuk Taman Kanak-Kanak memiliki kesiapan bersekolah lebih baik dibandingkan dengan peserta didik yang tidak mengikuti pendidikan Taman Kanak-Kanak.

Atas dasar pemikiran di atas dan dalam rangka implementasi Standar Isi yang termuat dalam Standar Nasional Pendidikan, maka pembelajaran pada kelas awal sekolah dasar yakni kelas satu, dua, dan tiga lebih sesuai jika dikelola dalam pembelajaran terpadu melalui pendekatan pembelajaran tematik. Untuk memberikan gambaran tentang pembelajaran tematik yang dapat menjadi acuan dan contoh konkret, disiapkan model pelaksanaan pembelajaran tematik untuk SD/MI kelas I hingga kelas III.

Berikut ini ada beberapa gambaran dan alur pembelajaran Tematik untuk tiap pertemuan:

Jaringan Tema Perpetemuan Kelas 1

Jaringan Tema Perpetemuan Kelas 2

Jaringan Tema Perpetemuan Kelas 3

Arah Pengembangan

Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan materi pokok, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian. Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan Standar Proses dan Standar Penilaian.

Pemetaan Standar Kompetensi dan

Kompetensi Dasar

.
Kami persilahkan untuk download berkas Program Pembelajaran tentang Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar untuk sekolah Tingkat SD/MI.
Akhir kata semoga semua dapat bermanfaat dan terimakasih untuk kunjungannya.

Download RPP Harian

Pengertian RPP

RPP atau yang kita kenal dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran adalah sebuah perangkat pembelajaran yang mendukung seorang guru dalam kegiatan belajar mengajar di kelas.
Ada beberapa definisi RPP yang berkembang akhir-akhir ini, namun pengertian tentang apa itu RPP yang sebenarnya adalah pengertian RPP yang berlandaskau UU No.19 tahun 2005 yaitu: Seperangkat Rencana yang menggambarkan proses dan Prosedur pengorganisasian kegiatan pembelajaran untuk mencapai satu kompetensi dasar (KD) yang telah ditetapkan dalam standar isi dan dijabarkan di dalam silabus.
Dari pengertian RPP di atas dapat kita pahami bahwa fungsi RPP adalah untuk mencapai satu KD, dan tidak boleh memuat lebih dari satu kompetensi dasar di dalam sebuah RPP.

.

Ruang Lingkup RPP

Sebuah RPP dibatasi oleh ruang lingkupnya yaitu “RPP paling luas hanya satu KD yang terdiri atas 1 indikator atau beberapa buah indikator untuk satu kali pertemuan”.
Dari sini dapat kita maknai bahwa RPP bisa memuat beberapa indikator dan juga bisa kita gunakan untuk beberapa kali pertemuan.
Tapi tentunya jika anda mampu membuat satu RRP untuk tiap satu pertemuan maka tentunya adalah lebih baik.

.

Landasan RPP

Jika kita ingin membuat RPP tentu ada baiknya apabila kita mengetahui landasan pembuatan dan pengembangan RRP.
Landasan RPP adalah berdasarkan Undang-Undang No.19 Tahun 2005 Pasal 20 yaitu “Perencanaan proses pembelajaran meliputi SILABUS dan RPP yang memuat sekurang-kurangnya Tujuan Pembelajaran, Materi Pembelajaran, Metode Pengajaran, Sumber Belajar, dan Penilaian Hasil Belajar.
Dari landasan ini kita ketahui bahwa apabila RPP yang anda buat dan kembangkan telah memuat 5 standar minimal RPP tersebut maka apa yang anda buat telah memenuhi standart minimal RPP.
Sekian dulu tentang pengertian RPP semoga kita bisa bertemu lagi pada artikel lainnya yang masih berkaitan.
Jangan lupa sertakan pesan dan kesan demi perbaikan pada artikel di hari depan nanti.
Terimakasih atas kunjungannya.

RPP TEMATIK LENGKAP BERKARAKTER KELAS 1 SD SMT 1

RPP Kelas 1 Semester 2

RPP Kelas 2 Semester 1

RPP TEMATIK Lengkap Berkarakter SD KELAS 2 Semester 1

RPP Kelas 2 Semester 2

RPP Kelas 3 Semester 1

RPP Tematik Lengkap Berkarakter KELAS 3 Semester 1

RPP Kelas 3 Semester 2

RPP Kelas IV Semester 1

.
.
.
.
.

RPP Berkarakter Lengkap Kelas 4 SD sms 1

RPP Kels IV Semester 2

.
.
.
.
.

RPP Kelas V Semester 1

.
.
.
.
.

RPP BERKARAKTER LENGKAP KELAS 5 SD SMT 1

RPP Kelas V Semester 2

.
.
.
.
.

RPP Kelas VI Semester 1

.
.
.
.
.

RPP Kelas VI Semester 2

.
.
.
.
.
.

.
.

Download RPP per kelas di atas dengan mengklik nama-nama berkasnya…
Untuk kembali ke Administrasi Kelas yang lengkap silahkan klik di sini!
Tinggalkan pesan dan kesan demi perbaikan halaman ini untuk kedepannya.
Terimakasih untuk kunjungannya.

Sumber : http://efullama.wordpress.com/adm-kelas/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-rpp/

Download Silabus SD

Pengertian SILABUS

Pengertian Silabus adalah Sebuah rencana pembelajaran pada suatu kelompok mata pelajaran atau tema tertentu yang mencakup Standar Kompetensi (SK), Kompetensi Dasar (KD), Materi Pokok/Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran, Indikator Pencapaian Kompetensi, Penilaian, Alokasi Waktu, dan Sumber Belajar.
Nah itu Pengertian silabus yang baku, artinya jika silabus yang kita buat memenuhi 8 kriteria silabus di atas maka anda telah benar dalam membuat silabus secara standar minimal.
Tapi jika anda ingin mengembangkan lebih jauh maka ada baiknya jika silabus yang anda buat memperhatikan prinsip pembuatan silabus.

Prinsip Pengembangan SILABUS

Adapun Prinsip Pengembangan Silabus, Download di sini! :
1. Ilmiah
Keseluruhan materi dan kegiatan yang menjadi muatan dalam silabus harus benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara keilmuan.
2. Relevan
Cakupan, kedalaman, tingkat kesukaran dan urutan penyajian materi dalam silabus sesuai dengan tingkat perkembangan fisik, intelektual, sosial, emosional, dan spiritual peserta didik.
3. Sistematis
Komponen-komponen silabus saling berhubungan secara fungsional dalam mencapai kompetensi.
4. Konsisten
Adanya hubungan yang konsisten (ajeg, taat asas) antara kompetensi dasar, indikator, materi pokok/pembelajaran, pengalaman belajar, sumber belajar, dan sistem penilaian.
5. Memadai
Cakupan indikator, materi pokok/pembelajaran, pengalaman belajar, sumber belajar, dan sistem penilaian cukup untuk menunjang pencapaian kompetensi dasar.
6. Aktual dan Kontekstual
Cakupan indikator, materi pokok, pengalaman belajar, sumber belajar, dan sistem penilaian memperhatikan perkembangan ilmu, teknologi, dan seni mutakhir dalam kehidupan nyata, dan peristiwa yang terjadi.
7. Fleksibel
Keseluruhan komponen silabus dapat mengakomodasi keragaman peserta didik, pendidik, serta dinamika perubahan yang terjadi di sekolah dan tuntutan masyarakat.
8. Menyeluruh
Komponen silabus mencakup keseluruhan ranah kompetensi (kognitif, afektif, psikomotor).
Prinsip silabus ada 7 yaitu: Ilmiah, Relevan, Sistematis, Konsekuen, Memadai, Aktual dan Konstektual, Pleksibel, dan menyeluruh.

Di bawah ini ada beberapa Silabus Kelas I s.d. VI hasil penjabaran dari prinsif pengembangan silabus, diantaranya:

SILABUS KELAS I Semester 1 & 2

SILABUS KELAS II Semester 1 & 2

SILABUS KELAS III SEMESTER 1 & 2

SILABUS KELAS IV SEMESTER 1 & 2

SILABUS KELAS V SEMESTER 1 & 2

SILABUS KELAS VI SEMESTER 1 & 2

.
Demikian dulu yang bisa saya bagikan, karena silabus selalu berhubungan dengan RPP maka saya sarankan anda untuk melihat pengertian RPP juga.
Untuk kembali ke Administrasi Kelas lengkapnya dapat di klik di sini!
Jangan lupa sertakan pesan dan saran yang membangun demi perbaikan yang lebih baik lagi.
Terimakasih atas kunjungannya.

Download Program Pembelajaran

Pengertian PROGRAM SEMESTER

dan PROGRAM TAHUNAN

1. Program Semester

Semester adalah satuan waktu yang digunakan untuk penyelenggaraan program pendidikan. Kegiatan yang dilaksanakan untuk penyelenggaraan program pendidikan. Kegiatan yang dilaksanakan dalam semester itu ialah kegiatan tatap muka, pratikum, kerja lapangan, mid semester, ujian semester dan berbagai kegiatan lainya yang diberi penilaian keberhasilan. Satu semester terdiri dari 19 minggu kerja termasuk penyelenggaraan tatap muka, mid semester dan ujian semester.

Dalam program pendidikan semester dipakai satuan waktu terkecil, yaitu satuan semester untuk menyatakan lamanya satu program pendidikan. Masing-masing program semester sifatnya lengkap dan merupakan satu kebulatan dan berdiri sendiri. Pada setiap akhir semester segenap bahan kegiatan program semester yang disajikan harus sudah selesai dilaksanakan.

Program semester adalah program yang berisikan garis-garis besar mengenai hal-hal yang hendak dilaksanakan dan dicapai dalam semester tersebut. Program semester merupakan penjabaran dari program tahunan. Isi dari program semester adalah tentang bulan, pokok bahasan yang hendak disampaikan, waktu yang direncanakan, dan keterangan-keterangan.

2. Program Tahunan

Program tahunan adalah rencana penetapan alokasi waktu satu tahun untuk mencapai tujuan (SK dan KD) yang telah ditetapkan. Penetapan alokasi waktu diperlukan agar seluruh kompetensi dasar yang ada dalam kurikulum seluruhnya dapat dicapai oleh siswa. Penentuan alokasi waktu ditentukan pada jumlah jam pelajaran sesuai dengan struktur kurikulum yang berlaku serta keluasan materi yang harus dikuasai oleh siswa.

Program Tahunan merupakan program umum setiap mata pelajaran untuk setiap kelas, berisi tentang garis-garis besar yang hendak dicapai dalam satu tahun dan dikembangkan oleh guru mata pelajaran yang bersangkutan program ini perlu dipersiapkan dan dikembangkan oleh guru sebelum tahun pelajaran dimulai , karena merupakan pedoman bagi pengembangan program-progran berikutnya, yakni program semester, mingguan dan harian serta pembuatan silabus dan sistem penilaian komponen-komponen program tahunan meliputi identifikasi (satuan pendidikan, mata pelajaran, tahun pelajaran) standart kompetensi, kompetensi dasar, alokasi waktu dan keterangan.

Program Tahunan merupakan program umum setiap mata pelajaran untuk setiap kelas yang dikembangkan oleh guru mata pelajaran yang bersangkutan program ini telah dipersiapkan dan dikembangkan oleh guru mata pelajaran sebelum tahun ajaran karena merupakan pedoman bagi pengembangan program-program berikutnya.

Program tahunan merupakan program umum setiap mata pelajaran untuk setiap kelas, yang dikembangkan oleh guru mata pelajaran yang bersangkutan sebagai pedoman bagi pengembangan program-program selanjutnya, seperti program semester, program mingguan, dan program harian atau program pembelajaran setiap pokok bahasan.

Program tahunan memuat penjabaran alokasi waktu tiap-tiap standar kompetensi dan kompetensi dasar untuk tiap semester dan tiap kelas selama satu tahun pelajaran. Program tahunan selanjutnya dijabarkan secara rinci pada program semester. Program tahunan dipersiapkan dan dikembangkan oleh guru sebelum tahun pelajaran dimulai, karena merupakan pedoman bagi pengembangan program-program berikutnya. Program tahunan merupakan program umum setiap mata pelajaran untuk setiap kelas, yang dikembangkan oleh guru mata pelajaran yang bersangkutan (Mulyana, 2004 : 95).

Di bawah ini ada beberapa contoh Program Semester untuk Kelas 1 s.d. 6 Semester 1 & 2 Tingkat Sekolah Dasar/MI.

.
Di bawah ini ada beberapa contoh dari Program Pembelajaran Tematik Semester 1 untuk Tingkat Sekolah Dasar/MI.
1. PROMES TEMA KOMPETENSI KELAS 1_1
2. PROMES TEMA KOMPETENSI KELAS 2_1
3. PROMES TEMA KOMPETENSI KELAS 3_1
4. PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS 4.1 2
5. PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS 5.1
6. PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS 6.1
7. PROGRAM PEMBELAJARAN B. ING

Download Perangkat Pendidikan

Ditulis SDN BANTARKALONG Oleh : Kamis, 29 Agustus 2013 | 18.45

PENILAIAN PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN TEMATIK

ICE BREAK (GAME MULTI MEDIA)

PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Untuk Memahami Konsep PTK, silahkan baca tautan ini:

KONSEP PEMBELAJARAN

[ Bimbingan-Konseling ]

[ Manajemen Pendidikan ]

[ Instrumen Supervisi ]

[AKREDITASI SEKOLAH]
Download Instrumen Akreditasi SMA
Download Instrumen Akreditasi SMP-MTs
Download Instrumen Akreditasi SD dan MI
=============
DOWNLOAD LAINNYA:
INSTRUMEN KINERJA SEKOLAH STANDAR NASIONAL

[ SEPUTAR PENILAIAN KINERJA GURU ]

[ Seputar KTSP ]

sumber : akhmadsudrajat.wordpress.com telah dibaca sebanyak : (3078)kali

SDN Bantarkalong

>> << document.write('<span><a>Dewan Guru <blink>klik</blink> foto untuk detil biografy</a></span>');

Daftar Isi

Baca Juga

Latest Post

Ditulis SDN BANTARKALONG Oleh : Sabtu, 05 Oktober 2013 | 08.44

Jaring Tematik/SKKD

Latar Belakang

Pembelajaran Tematik

Jaringan Tema Perpetemuan Kelas 1

Jaringan Tema Perpetemuan Kelas 2

Jaringan Tema Perpetemuan Kelas 3

Arah Pengembangan

Pemetaan Standar Kompetensi dan

Kompetensi Dasar

Pengertian RPP

.

Ruang Lingkup RPP

.

Landasan RPP

Pengertian SILABUS

SILABUS KELAS I Semester 1 & 2

SILABUS KELAS II Semester 1 & 2

SILABUS KELAS III SEMESTER 1 & 2

SILABUS KELAS IV SEMESTER 1 & 2

SILABUS KELAS V SEMESTER 1 & 2

SILABUS KELAS VI SEMESTER 1 & 2

Pengertian PROGRAM SEMESTER

dan PROGRAM TAHUNAN

1. Program Semester

2. Program Tahunan

Ditulis SDN BANTARKALONG Oleh : Kamis, 29 Agustus 2013 | 18.45

Download Perangkat Pembelajaran

Rate this:

Bagikan ini:

Like this:

tv

Tonton Kegiatan Kita

Translate

Berlangganan Via e-mail

Entri Populer

TEMUKAN JUGA DISINI

Total Pengunjung

ADMINISTRASI UN

TUTORIAL DAPODIK

UNDUH DOK KTSP

UNDUH PERANGKAT AKREDITASI SD

UNDUH APLIKASI ADM SEKOLAH

KTSP

>> <<